¿Qué sucede cuando un grupo de niños y niñas de 5 años decide que el País de las Maravillas no es suficiente? Que nace "Luna", una obra literaria propia que esta semana ha saltado de las aulas de Infantil para conquistar en la biblioteca a los alumnos y alumnas de 1º y 2º de Educación Primaria.
CREATIVIDAD SIN ETIQUETAS
Todo comenzó como un proyecto de aula tras leer el clásico de Lewis Carroll. Pero nuestros alumnos y alumnas no se conformaron con escuchar: querían ser protagonistas. Así, transformaron los personajes, reinventaron los escenarios y bautizaron su propia aventura como "Luna".
Tras presentarla a los más pequeñitos del cole (3 y 4 años), el reto subió de nivel: ¿Serían capaces de emocionar a los "mayores" (1º y 2º de Primaria)?
UN ENCUENTRO ENTRE ETAPAS
La entrada en la biblioteca de los alumnos / as de 1º y 2º ha sido uno de los momentos más especiales. Hubo un silencio respetuoso y mágico cuando los autores de 5 años nos esperaban con su original cuento.
Para los alumnos de Primaria, esta actividad ha sido un ejercicio de:
Empatía y escucha activa: Reconociendo el esfuerzo de sus compañeros / as más pequeños.
Motivación lectora: Recordando que ellos también fueron pequeños creadores y viendo el libro como un objeto de orgullo.
Para los de 5 años, ha sido una inyección de confianza: verse capaces de explicar su trabajo ante niños y niñas que ya leen y escriben con soltura les hace sentir que están listos para el gran salto que darán el próximo curso.
EL DEBATE: AUTORES Y CRÍTICOS
Lo más enriquecedor ocurrió al final. Se abrió un turno de preguntas donde los alumnos de 1º y 2º se interesaron por el proceso:
“¿Por qué elegisteis ese título?”, “¿Cómo dibujasteis a ese personaje?”, “¡Me ha gustado mucho vuestro final!”.
Este trasvase de experiencias fortalece nuestra identidad como comunidad escolar. No importa la edad cuando hay una buena historia que contar y alguien dispuesto a soñar con ella.
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