UN DÍA MUY ESPECIAL PARA CREER EN LA MAGIA

El 6 de enero es una de las fechas más especiales del año para nuestros alumnos y alumnas. El Día de los Reyes Magos no solo llena de ilusión los hogares, sino que también nos brinda una magnífica oportunidad para trabajar valores, tradiciones y aprendizajes significativos en el aula.

👑 ¿QUIÉNES SON LOS REYES MAGOS?

Según la tradición, Melchor, Gaspar y Baltasar llegaron desde Oriente guiados por una estrella para llevar regalos al niño Jesús. Desde entonces, representan valores como la generosidad, la solidaridad, el esfuerzo y la esperanza, aspectos fundamentales que podemos reforzar en la educación de nuestros alumnos / as.

🎁 MUCHO MÁS QUE REGALOS

En el colegio, el Día de Reyes es una ocasión perfecta para:

• Conocer y respetar las tradiciones culturales.

• Fomentar la ilusión y la imaginación.

• Trabajar la expresión oral y escrita a través de cartas, cuentos y relatos.

• Desarrollar la educación emocional, hablando de deseos, expectativas y agradecimiento.

• Reforzar valores como compartir, ayudar y pensar en los demás.

📝 PROPUESTAS EDUCATIVAS

Algunas actividades que se han realizado en estos días son:

• Escritura de la carta a los Reyes Magos.

• Lectura de cuentos y leyendas relacionadas con esta festividad.

• Realización de manualidades (coronas, camellos, estrellas).

• Conversaciones y asambleas sobre lo que realmente importa más allá de los regalos.

• Conocimiento del tradicional roscón de Reyes y comida navideña, aprendiendo también sobre sus símbolos.

🌟 MANTENER VIVA LA MAGIA

Desde el colegio, creemos que mantener vivas nuestras tradiciones ayuda a crear recuerdos positivos y aprendizajes duraderos. El Día de los Reyes Magos nos recuerda la importancia de la ilusión, la empatía y la convivencia, valores que forman parte de nuestro día a día educativo.

✨ ¡Que la magia de los Reyes Magos siga acompañando a nuestros niños y niñas durante todo el año! ✨

LEER CON LAS MANOS SOÑAR SIN LÍMITES

Hoy celebramos el Día Mundial del Braille, una fecha muy especial que nos invita a reflexionar sobre la importancia de la accesibilidad, la inclusión y la igualdad de oportunidades para todas las personas.

El braille es un sistema de lectura y escritura táctil que utilizan las personas con discapacidad visual. Fue creado por Louis Braille cuando solo tenía 15 años, y desde entonces se ha convertido en una herramienta fundamental para garantizar el derecho a la educación, la información y la cultura.

✋ LEER CON LAS MANOS

A través de pequeños puntos en relieve, las personas ciegas o con baja visión pueden leer con sus dedos, demostrando que hay muchas formas de aprender, comunicarse y descubrir el mundo. El braille está presente en libros, ascensores, medicamentos, señales y muchos otros espacios de nuestra vida diaria.

🌍UN COMPROMISO CON LA INCLUSIÓN

Desde los centros educativos, es fundamental educar en valores como el respeto, la empatía y la diversidad, ayudando a nuestro alumnado a comprender que todos somos diferentes y que esas diferencias nos enriquecen como sociedad.

Conocer el braille es un paso más para construir un mundo más justo, accesible y solidario, donde nadie quede fuera.

💁EXPERIENCIAS EN EL AULA

Con motivo del Día Mundial del Braille, queremos compartir una experiencia muy especial vivida en el aula.

Recordamos que, en el área de Lengua, hemos trabajado diferentes formas de comunicación, entre ellas el sistema braille, acercando a nuestro alumnado a nuevas maneras de leer y entender el mundo. Para ello, lo hemos trabajado a través de dos cuentos muy significativos: El libro negro de los colores y Los seis clavitos mágicos, que nos han ayudado a desarrollar la empatía y la sensibilidad hacia la diversidad.

Además, gracias a nuestra impresora 3D, hemos creado un alfabeto en sistema braille, permitiendo que el alumnado experimente, toque y aprenda de forma manipulativa, descubriendo que la lectura también puede hacerse con las manos.

Desde el Seve seguimos apostando por una educación inclusiva, donde todos y todas tengamos las mismas oportunidades para aprender, comunicarnos y soñar.

💙 Porque leer, aprender y soñar debe ser un derecho para todos y todas.

SIGUE AL CONEJO BLANCO: LA NAVIDAD ESTÁ LLENA DE MAGIA Y BUENOS DESEOS

Como Alicia, este trimestre hemos seguido al conejo blanco sin saber muy bien a dónde nos llevaría el camino… y hoy, al mirar atrás, descubrimos que nos ha conducido a un lugar lleno de aprendizajes, retos superados y pequeños grandes logros.

Durante estos meses, nuestro alumnado ha cruzado puertas nuevas, ha cambiado de tamaño mil veces —a veces sintiéndose enorme ante un reto y otras pequeñito frente a lo desconocido—, pero nunca ha dejado de avanzar. Cada actividad, cada proyecto y cada día en el aula ha sido una página más de esta aventura compartida.

El primer trimestre no siempre es fácil: adaptarse, esforzarse, aprender a convivir, a equivocarse y a volver a intentarlo. Y, sin embargo, como en el País de las Maravillas, hemos descubierto que con curiosidad, constancia y trabajo en equipo, todo cobra sentido. Hemos aprendido que el esfuerzo da frutos, que preguntar es tan importante como responder y que el camino se recorre mejor cuando lo hacemos juntos.

Ahora llega la Navidad, ese momento mágico en el que el tiempo parece detenerse y el corazón se llena de buenos deseos. Es tiempo de descansar, de disfrutar en familia y de soñar, porque los sueños —como bien sabía Alicia— son el motor que nos impulsa a seguir explorando mundos nuevos.

Cerramos este trimestre orgullosos del camino recorrido y con la ilusión de seguir avanzando, sabiendo que aún quedan muchas aventuras por vivir al otro lado del espejo.

🎄✨ Que la magia de la Navidad nos acompañe y que el próximo trimestre sigamos, una vez más, al conejo blanco.

¡Felices fiestas!

DERECHOS HUMANOS: PEQUEÑOS GESTOS QUE CAMBIAN EL MUNDO

Cada 10 de diciembre celebramos el Día de los Derechos Humanos, una fecha muy especial que nos recuerda que todas las personas nacemos libres e iguales en dignidad y derechos, sin importar nuestro origen, edad, cultura, religión o forma de pensar.

Este día conmemora la aprobación, en 1948, de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, un documento fundamental que recoge derechos básicos como el derecho a la educación, a la salud, a la libertad de expresión, a vivir en paz, a ser respetados y protegidos.

🤝 ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE TRABAJARLOS EN EL COLEGIO?

El colegio es un lugar privilegiado para aprender no solo contenidos, sino también valores. Hablar de derechos humanos con el alumnado significa educar en:

• El respeto hacia los demás.

• La igualdad y la inclusión.

• La solidaridad y la empatía.

• La convivencia pacífica.

Desde edades tempranas, los niños y niñas pueden comprender que todos tenemos derechos, pero también responsabilidades, y que nuestras acciones influyen en el bienestar de los demás.

🏫 LOS DERECHOS HUMANOS EN NUESTRO DÍA A DÍA

En el aula, los derechos humanos se viven cuando:

• Escuchamos y respetamos las opiniones de los demás.

• Ayudamos a quien lo necesita.

• Resolvemos conflictos hablando.

• Cuidamos nuestro entorno.

• Valoramos la diversidad como una riqueza.

Pequeños gestos cotidianos construyen una sociedad más justa.

💙 EDUCAR HOY PARA UN FUTURO MEJOR

Celebrar el Día de los Derechos Humanos es una oportunidad para reflexionar, dialogar y comprometernos a seguir construyendo un mundo donde nadie quede atrás. Porque educar en derechos humanos es educar para la vida.

Defender los derechos humanos empieza en el colegio y continúa cada día con nuestras acciones.

DESCUBRIENDO EL BRAILLE: OTRA FORMA DE COMUNICARNOS

 

  “Lo esencial es invisible a los ojos.”
— Antoine de Saint-Exupéry, El Principito

No todos vemos el mundo de la misma manera, pero todos podemos comunicarnos.

Para comprenderlo mejor, hemos trabajado el sistema Braille, una forma de lectura y escritura que utilizan las personas con discapacidad visual.

Para acercarnos a este fascinante sistema, leímos el cuento “Los seis clavitos mágicos”, escrito por Miquel Albert Soler e ilustrado por Òscar Julve, un libro recomendado para niñas y niños a partir de 7 años.

Este álbum nos cuenta, de forma amena y cercana, la historia de Louis Braille y cómo se inventaron el alfabeto, la escritura y la lectura para ciegos. Gracias a su ingenio y perseverancia, las personas invidentes han podido acceder a la educación y ser más autónomas.

A lo largo del libro, el autor invita a los lectores a probar con sus propias manos las letras, los números y los signos de puntuación en Braille, convirtiendo la lectura en un juego muy estimulante. Descifrar este lenguaje tan diferente nos ha permitido comprender mejor cómo se comunican quienes no pueden ver y sentir la satisfacción de aprender de una manera nueva.

Tras la lectura, los alumnos y alumnas experimentaron con el sistema Braille, tocando y experimentando. Fue una experiencia muy enriquecedora que nos ayudó a ponernos en el lugar de los demás, valorar la inclusión y entender que la comunicación va mucho más allá de las palabras y la vista.

Una vez más, realidad y ficción se dan la mano para acercar a los niños y niñas a realidades diversas, fomentando la empatía y el respeto. De ellos dependerá construir una sociedad donde todas las personas cuenten de verdad.

GIGANTES DE LA LECTURA: CUANDO LOS LIBROS NOS HACEN CRECER

 En nuestro colegio hemos descubierto un secreto maravilloso: para convertirse en un gigante… no hace falta ser alto, basta con abrir un libro. Así nació, el curso pasado, el impulso de participar en una iniciativa educativa de la Junta de Castilla y León: “Los Pequeños Gigantes de la Lectura”.

¿QUÉ ES GIGANTES DE LA LECTURA?

“Los Pequeños Gigantes de la Lectura” es un juego / concurso de lectura en voz alta dirigido a alumnos de 4.º de Educación Primaria.

• Los participantes leen en voz alta un fragmento de su libro favorito (de literatura infantil o juvenil publicada en castellano u otra lengua cooficial) durante 3 minutos. 

• Luego, compañeros de cursos superiores (5.º y 6.º de Primaria) actúan como jurado infantil en una primera selección. 

• Los mejores lectores pasan por fases: primero en su colegio, después semifinales —normalmente en bibliotecas de la comunidad—, luego una final autonómica, y al final, los finalistas representan a su comunidad en la final nacional que suele celebrarse en la Feria del Libro de Madrid. 

El proyecto, de carácter pedagógico y cultural, no solo promueve el gusto por la lectura, sino también mejora la fluidez oral, la comprensión, la confianza al expresarse en público, y favorece el pensamiento crítico y el gusto por la literatura. 

Además, a veces se complementa con actividades culturales —como talleres, visitas a bibliotecas, encuentros con autores o incluso concursos de vídeos— para acercar a los niños al mundo del libro como industria creativa y social.

¡¡¡EL SEVE PARTICIPA UN CURSO MÁS!!!

Este curso, al igual que el curso pasado, en el que nuestra alumna Carla quedó finalista en la provincia de Salamanca,  nuestro centro se ha sumado con gran ilusión a “Gigantes de la Lectura”. Nuestro alumnado de 4.º de Primaria es el protagonista de esta aventura literaria, convirtiéndose en embajadores de historias, descubridores de autores y auténticos defensores del poder de los libros.

Desde los pasillos hasta la biblioteca, el espíritu lector se respira en cada rincón. Nuestros alumnos 7 alumnas investigan, recomiendan libros, comparten sus descubrimientos y, sobre todo, disfrutan de esos ratitos mágicos en los que las palabras los transportan a otros mundos.

“Gigantes de la Lectura” no es solo un proyecto: es una comunidad. Familias, docentes y alumnado construyen juntos un puente hacia el gusto por leer, fomentando la imaginación, la empatía y el pensamiento crítico. Cada libro leído suma un paso más, cada historia compartida nos acerca y cada lector que crece nos recuerda por qué leer es tan importante.

Porque cuando un niño lee, crece un gigante.

Y nuestro colegio está lleno de ellos.

 

PEQUEÑOS CIUDADANOS: CELEBRANDO LA CONSTITUCIÓN EN EL AULA

 

El 6 de diciembre celebramos en toda España el Día de la Constitución, una fecha muy especial porque recuerda el día en que los ciudadanos y ciudadanas aprobaron, en un referéndum, las normas que organizan nuestro país y garantizan nuestros derechos y deberes. En los colegios, este día se convierte en una gran oportunidad para acercar la Constitución a los niños y niñas de forma sencilla, significativa y divertida.

EN INFANTIL: DESCUBRIENDO LO QUE SIGNIFICA CONVIVIR 

En Educación Infantil trabajamos la Constitución a través de experiencias cercanas. A estas edades, lo más importante es que comprendan que:

• Vivimos juntos en un país.

• Todas las personas tenemos derechos.

• También tenemos normas para convivir mejor.

• Ayudar, respetar, compartir y participar nos hace sentir parte de un grupo.

EN PRIMARIA: ENTENDIENDO POR QUÉ ES IMPORTANTE 

En Primaria profundizamos un poco más. Explicamos que la Constitución:

• Es la ley más importante del país.

• Establece los derechos de todas las personas (como opinar, aprender o ser escuchados).

• También recoge los deberes (respetar, ayudar, cumplir normas).

• Organiza los poderes del Estado y garantiza que todos podamos vivir en libertad.

EDUCAMOS PARA SER CIUDADANOS RESPONSABLE

Celebrar el Día de la Constitución no es solo una actividad puntual. Es una oportunidad para trabajar valores democráticos: respeto, participación, igualdad, diálogo y responsabilidad.

Conocer nuestras normas y comprender por qué existen nos ayuda a crecer como ciudadanos capaces de construir un país más justo y solidario.